재능소멸의 사회 본문으로 건너뛰기교빛수학 수업영어 수업교육 칼럼설탕바른위로교습비상담아카이브메뉴수학 수업영어 수업교육 칼럼설탕바른위로교습비상담아카이브교빛 / 교육 칼럼 · 3부작재능소멸의 사회시험은 무엇을 능력이라고 부르는가. 평가 설계에서 입시의 보상 구조를 거쳐, 아이들이 서툴게 시도하며 자랄 시간까지 살핍니다.칼럼으로 읽기01 / 03평가의 착시 — ‘서술형’이라는 구호와 평가 설계의 본질→02 / 03순서의 역설 — 평가는 결과를 확인하는 마지막 단계다→03 / 03아마추어가 사라진 사회 — 단일 좌표가 지워버린 재능들의 행방→